La Cooperativa Sociale L.I.N.U.S. ha sviluppato una vasta competenza sia rispetto alla gestione di contesti aggregativi che di progetti educativi di gruppo ed individuali ed ha un’esperienza consolidata che mette in relazione finalità educative con strumenti animativi. Questa peculiarità si ripresenta anche nelle modalità con cui si gestiscono gli ESPERIMENTI.

Laboratori, attività, percorsi per sperimentare e sperimentarsi

Durante l’infanzia e l’adolescenza i bambini ed i ragazzi scoprono il mondo e se stessi. E’ un tempo molto importante in cui si ha la grande opportunità di mettersi alla prova, imparare dai propri errori e comporre una valigetta di saperi ed esperienze con cui partire per affrontare l’avventura di crescere.

Gli ESPERIMENTI che L.I.N.U.S. propone, sono percorsi di esplorazione che, in modo differenziato a secondo delle tematiche, valorizzano i saperi cognitivi ed esperienziali dei partecipanti in modo da far vivere il piacere della scoperta e del fare da protagonisti, sviluppando le capacità critiche e creative.

Durante i percorsi proposti, è possibile fare esperienza del processo che consente di imparare, scegliere, inventare e costruire all’interno di un gruppo.
Un processo che, una volta fatto proprio, può essere riapplicato in modo autonomo ad altri contesti permettendo ai ragazzi di ricercare soluzioni non scontate e creative.

Non sono laboratori per riprodurre oggetti, conoscenze, saperi, ma ESPERIMENTI in cui centrale risulta il processo, il fare esperienza, lo sperimentare sperimentandosi, l’apprendere dal fare e nel confronto con gli altri.

	Naturalmente: percorsi in cui apprendere le leggi naturali ed i metodi per scoprirle e conoscerle
	Mani & Materia: laboratori per imparare a creare passando dal dire al fare utilizzando materiali naturali o di recupero
	Storie, libri ed altre avventure: itinerari per scoprire com’è appassionante ed accessibile a tutti leggere ed inventare storie (che leggere ed inventare storie è appassionante ed alla portata di tutti)
	Gioco o non gioco?: proposte per imparare a giocare in modo intelligente e non conflittuale
	Sono anch’io un cittadino: opportunità per apprendere, comprendere e fare i conti con diritti e doveri che derivano dall’essere parte di una società.

La progettazione degli ESPERIMENTI vede il contributo di molte professionalità (educatori professionali, pedagogisti, psicologi, insegnanti, animatori) e gli operatori che li gestiscono sono educatori professionali con specializzazioni animative.